Ciao, in questo articolo voglio proporvi 3 esercizi diversi per lavorare sul fonema /v/. Il primo è un compito di discriminazione uditiva, mentre gli altri due sono a livello cognitivo-linguistico perché sfruttano le competenze metafonologiche di riconoscimento di sillaba iniziale di parola e di fluenza sillabica. Vediamoli nel dettaglio! Gara di coppie minime Nelle prime...
Oggi vi presento un esercizio che uso molto spesso per allenare due fonemi un po’ “difficili”: il fonema /s/ e il fonema /ʤ/. Materiali Semplicissimo, anche questa volta: Pennarelli; etichette adesive grandi oppure, se non le avete, foglietti e colla. Preparazione Se avete a disposizione le etichette adesive bianche iniziate a disegnarci sopra le frecce...
Benvenuti su questo nuovo esercizio per lavorare sulla fusione sillabica o sulla fusione fonemica a seconda del vostro obiettivo. Sarà un esercizio molto divertente soprattutto per un trucchetto che ho appena sperimentato e che sembra funzionare molto bene! L’obiettivo dell’esercizio Lo scopo di questa attività è leggere due sillabe o due lettere e unirle tra...
Dal Manuale di Neuropsicologia dell’età evolutiva: La prassia è una funzione cognitiva adattiva e si sviluppa attraverso l’interazione e l’integrazione di più sistemi: cognitivo e metacognitivo,socio-ambientale, emotivo, percettivo, motorio. Una buona maturazione delle abilità prassiche oro-bucco-facciali nel bambino è fondamentale per lo sviluppo corretto di altre abilità correlate alla bocca e alla lingua: masticazione deglutizione articolazione...
L’abilità di segmentazione fonemica è la capacità di dividere in fonemi un continuum fonico, in questo caso una parola. Questa abilità rientra tra le competenze metafonologiche ed è fondamentale per una decodifica fonema-grafema corretta. L’esercizio Ecco una gallina che ha fatto delle uova colorate! Le uova sono a coppie e abbastanza grande da poterci scrivere dentro. Ci sono...
In vista dell’ultima settimana pre-natalizia ho preparato un esercizio sulle coppie minime a tema. La scheda è pensata per lavorare sulla discriminazione di coppie minime, ancora una volta! Ancora una volta proprio perché questo è un passaggio fondamentale e imprescindibile che precede l’impostazione dei fonemi nel bambino con disturbo fonetico-fonologico. Inoltre chi lavora con i...
Buon rientro a tutti e buon inizio della scuola ai bambini, le mamme e i terapisti! Dopo una lunga pausa estiva rientro con ben due esercizi per voi, e una scheda che potrete scaricare e stampare per svolgerli entrambi! Gli esercizi qui proposti servono per esercitare due delle abilità metafonologiche, cioè quelle capacità che permettono di...
Ciao a tutti! Per lavorare sul gruppo consonantico del fonema /l/ (l + consonante quindi per esempio elmo, alba, alto, ecc…) ho preparato questa attività. Trovate il file con le immagini a questo link (la password si ottiene iscrivendosi alla newsletter). I due bambini Alba e Alberto fanno una gara per raggiungere la scuola, ma la strada...
Qui di seguito trovate due esercizi che possono essere preparati usando lo stesso materiale, cioè le immagini di tre animali e pennarelli. Gli esercizi serviranno a lavorare su due abilità: il matching, cioè l’appaiamento di due figure uguali, e sulla categorizzazione usando una tabella a doppia entrata. In fondo alla spiegazione potrete trovare il file...
Ciao! Quello presentato qui è un nuovo spunto per lavorare sulle coppie minime. Poiché la stimolazione e la produzione delle coppie minime sono capisaldi nel trattamento dei disturbi di linguaggio fonetico-fonologici questo tipo di esercizio viene usato tantissimo. Proprio per questo motivo pensare nuovi modi per esercitare il bambino in questa abilità è diventato per me una sfida e...
